有效利用写作中心
写作中心主任肖恩·凯利说
在线 论文提交工具 是推荐全球十大博彩公司排行榜本科生和研究生学习的有效途径吗 在写作方面寻求帮助，尤其是在夏季，当他们 F2F写作中心关闭. 然而，在线(异步)格式呈现 独特的教学挑战.
F2F写作中心的一个重要好处是有可能持续 关于写作过程的有意义的对话. 在F2F环境中，同行顾问 是否能够通过问一些后续问题和脚手架式的问题来起到指导作用 学生建立重要的联系. 这可以提高自我意识 写作过程对学生特别有益. 显而易见的挑战是 异步写作中心平台的优点在于它大大降低了实时性 学生和辅导他们的顾问之间的对话. 此外，在某些情况下 情况下，网上提交的表格本身，可以在不知不觉中放置写作中心 以文字编辑的身份提供咨询，而不是共同学习或指导. 在这里,我 我想就如何使网络写作中心更具教学意义提出两点建议 对本科生和研究生都有效.
要具体.
当你提交在线表格时，试着尽可能具体地表达你的担忧.
最近，我在表格中加入了一个新问题: “你希望在哪些具体方面得到关于你的草案(计划、发展)的反馈? 论点，组织，文本支持，语法和力学，引用)?”
我们的目标是让学生尽可能清晰地表达他们所关心的具体问题 需要咨询师解决吗. 此处包含的括号主题是指 激发你对你正在寻求帮助的问题的思考. 例如，相当 而不是简单地回答“论点的发展”，你可以解释你在尝试什么 完成你的论点，为什么你不确定你的方法. 而 而不是简单地回答“语法和机械”，你可能会强调的句子 你不确定，问一些具体的问题. 例如，如果你 不确定分号是如何工作的，你可以突出这些句子并问， "我是否正确使用了这些分号?或者“我怎么知道什么时候是合适的? 使用分号?这可以让你的同行咨询师有针对性地做出回应 具体问题. 同样，说明你需要“标点符号”和“引用”方面的帮助。 对你的顾问来说没什么依据. 用你自己的话，试着找出是什么 你有什么问题. 你可能会说，“我看过这个模型， 但我仍然不明白如何在APA中引用没有作者的作品.“最终, 同伴咨询师的目标是帮助学生学习技能和方法 会让他们更好地帮助自己成为作家吗.
下面是两个学生对这个问题的实际回答。您希望在哪些具体领域(计划、开发、开发)得到对您的草案的反馈 论点，组织，文本支持，语法和力学，引用)?”
- 回答1:“语法和力学，引用”
- 回答2我需要你帮我写论文陈述和结论. 我还想确保 这篇论文的组织和流程都很好. 我提供了一个足够好的论据吗?”
虽然答案1只是从可能的主题的括号列表中列出项目， 答案2让咨询师对写作有具体的关注和问题 过程. 顾问可能无法满足第二个人的所有要求 student; however, they will likely be more effective in guiding the student in the 写作过程. 第二个答案开始了一个关于写作过程的对话.
- 什么是论文陈述? 是什么让论文有效?
- 是什么让结论有效? 可以做些什么(从读者的角度) 让这个结论更有说服力?
- 当我们说一篇论文“流动”是什么意思?? 在写作的语境中，什么 “流”的概念是否对应于(组织、过渡、分段、连贯、 等.)?
- 还需要多少额外的证据来加强这一论点呢?
如果您有其他问题，请随时与您的顾问联系.
记住，学习更多关于写作的过程会让你得到发展 更有效的策略，作为一个作家，从写前，起草，修改. 有时候一封后续邮件就足够回答你的问题了. 然而,如果 如果你想要更深入的讨论，可以考虑要求一个快速的Zoom会议. 同步会话可能是您和顾问进行交流的好方法 重要的后续问题和观察.